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在大山深处，有一群孩子，他们的眼眸中藏着对宇宙的酷好，手中持着未经砥砺的合法与瞎想。近日，武汉东湖学院种曦磋议履行队队员们带着对艺术的疼爱和对乡村孩子的关心，走进湖南省岳阳市平江县梅仙镇中心小学校，开展了一场以“用艺术发现大山孩子手里的光”为主题的“三下乡”支教步履。他们用艺术当作桥梁，发现并点亮了孩子们手中那束私有的光，让好意思育在乡村校园里绽开。

大山深处的乡村塾校，要求简短，教学资源匮乏，但孩子们对学问的渴却如同山间清泉般澄澈而热烈。种曦磋议履行队队员们深知，艺术教学不仅能传递激情，更能引发孩子们的创造力和联想力。在支教步履中，他们用神思划了以特点教学为主题的课程，但愿通过艺术让孩子们感受到宇宙的好意思好。

“艺术是一种魔法，它能让孩子的心灵变得愈加丰富和精细。”种曦磋议时辰队队长张瑞航默示，“咱们但愿通过特点课程教学，让孩子们发现我方的内心宇宙，抒发我方的激情，同期也让他们感受到艺术的魔力。”

在丰富课堂上，履行队队员们用纯真理由的神气提醒孩子们走进艺术的宇宙。他们检朴单的手工启动，逐渐引入深度想考和主动创作；孩子们在队员们的饱读动下，果敢地抒发我方的目的，用稚嫩的声息唱出了一首首充满童趣和力量的歌曲。

李娜喜欢浪漫，他总是期待在每年的情人节、520、七夕节等节日收到张强的礼物和认可。张强虽然不善于表达，但还是尽量满足李娜的愿望，给他买鲜花、巧克力、首饰等礼物，或者带他出去吃饭、看电影、旅游等等。

“我写了一篇对于大山的诗，它很肥硕，就像我的家乡。”一位小一又友承诺地展示着我方的书道作品。在履行队队员的提醒下，孩子们的创造力被充分引发，他们用羊毫写出心中的宇宙，不论是家乡的旷野、太空中的云朵，也曾心中的瞎想，齐通过艺术抒发了出来。

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支教步履不仅是教学的进程，更是发现和纪录孩子们成长的进程。履行队队下孩子们的成长短暂。

在步履的终末，履行队队员们将孩子们的手工作品整理成册，制作成一册良好的作品集。这不仅是孩子们的创犯科果，更是他们成长的见证。孩子们拿着我方的“心血”，脸上飘溢着倨傲的笑颜。

“用艺术点亮大山孩子手里的光”，这不仅是一次支教步履的主题，更是种曦磋议履行队队员们的责任和信念。他们用艺术点亮了大山孩子的童年，也让艺术教学在乡村校园里生根发芽。

种曦磋议履行队队员们默示，此次支教步履仅仅一个启动，他们将持续关注乡村教学，助力乡村教学振兴，用更多的款式和实验为乡村孩子们带来学问和但愿。并执意敬佩，通过全社会的共同戮力，大山里的孩子们的未来一定会愈加光明。（张瑞航）

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